estudar para vencer
EDUCAÇÃO CIENTIFICA
2020 COLEÇÃO DE ROCHAS E MINERAIS COMO RECURSO PARA AS AULAS DE QUÍMICA
Marcia Borin da Cunha; Olga Maria Schimidt Ritter; Ana Julia Cecatto; Douglas Henrique Conerado; Saulo Seiffert dos Santos
2016 EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: O DESAFIO DE ENSINAR CIENTIFICAMENTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL INFANTIL
Science Education: the challenge of teaching scientifically in Child Educational Context
Francisca Keila De Freitas Amoedo; Hugo Levy Da Silva De Melo; Simone Cavalcante Moda; Augusto Fachín Terán; José Camilo Ramos de Souza
2015_Educação cientifica: o desafio de ensinar cientificamente no contexto educacional infantil.
Hugo Levy da Silva de Melo; Francisca Keila de Freitas Amoedo; Simone Cavalcante Moda; José Camilo Ramos de Souza; Augusto Fachín Terán
2014_Educação e Alfabetização Científica em Comunidades Amazônicas
David Xavier da Silva; João Marinho da Rocha; Augusto Fachín Terán
In: Augusto Fachín Terán; Saulo Cezar Seiffert Santos. (Org.). Ensino de Ciências em Espaços Não Formais Amazônicos. Curitiba, PR: CRV, 2014, p. 253-260.
2014_Educação científica em projeto de conservação de quelônios na Amazônia
David Xavier da Silva; Augusto Fachín Terán; João Marinho da Rocha
In: Augusto Fachín Terán; Saulo Cezar Seiffert Santos. (Org.). Ensino de Ciências em Espaços Não Formais Amazônicos. Curitiba, PR: CRV, 2014, p. 261-268.
2013_A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E OS PROCESSOS COGNITIVOS: REFLEXÕES SOBRE SUA EVOLUÇÃO ATÉ NOSSOS DIAS
A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E OS PROCESSOS COGNITIVOS: REFLEXÕES SOBRE SUA EVOLUÇÃO ATÉ NOSSOS DIAS
Hebert José Balieiro Teixeira; Danielle Portela de Almeida; Thaiany Guedes da Silva; Augusto Fachín Terán
2013_A educação científica na educação infantil
A educação científica na educação infantil
The science education in early childhood education
Leila Márcia Ghedin; Fábio Francisco de Freitas Marques; Augusto Fachín Terán; Iliane Margarete Ghedin
2012_A inteligência naturalista e a educação em espaços não formais.PDF (109,9 kB)
A inteligência naturalista e a educação em espaços não formais: um novo caminho para uma educação científica
Naturalist intelligence and education in no formal spaces: a new way to a scientific education
Hebert Balieiro Teixeira; Ricardo Moreira de Queiroz; Danielle Portela de Almeida; Evandro Ghedin; Augusto Fachín Terán
2012_O significado da questão do conhecimento .pdf (159,2 kB)
Espaços educativos não formais como interface entre educação científica e letramento linguístico na educação infantil
Leila Teixeira Gonzaga; Sônia Cláudia B. da rocha; Augusto Fachín Terán
2012_O significado da questão do conhecimento .pdf (159,2 kB)
O significado da questão do conhecimento para a alfabetização científica
The meaning of the question of knowledge for scientific literacy
Maria das Graças Alves Cascais; Evandro Ghedin; Augusto Fachín Terán.
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2011_Espaços não formais_contribuições para educação cientifica em educação infantil.pdf (1,5 MB) Non-formal spaces: contributions for scientific education in elementary school. Non-formal spaces: contributions for scientific education in elementary school Leila Teixeira Gonzaga; Augusto Fachín Terán.
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A utilização dos espaços não formais como contribuição para a educação científica: uma prática pedagógica (que se faz) necessária. Using non-formal spaces like contribution for scientific education: pedagogical praxis (that becomes) necessary Cirlande Cabral da Silva; Augusto Fachín Terán.
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O projeto manejo de quelônios amazônicos “pé-de-pincha” e sua contribuição na educação científica em duas comunidades ribeirinhas do assentamento agrícola “Vila Amazônia”, Parintins-AM. The "yellow-spotted river turtle" management project of Amazonian chelonian and their contribution to scientific education in two riverine communities of agricultural settlement "Vila da Amazônia", Parintins-AM João Marinho da Rocha; Augusto Fachín Terán.
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Processos de educação científica a partir de atividades de conservação de quelônios amazônicos em comunidades ribeirinhas do baixo amazonas. Scientific education going from amazonian chelonians conservation activities in riverine communities in baixo amazonas David Xavier da Silva; Augusto Fachín Terán
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Programa de manejo de quelônios amazônicos “pé-de-pincha”: articulando a educação científica em comunidades rurais do Baixo Amazonas. The “yellow-spotted river turtle” management project of amazonian chelonian articulated in scientific education in riverine communities in baixo amazonas João Marinho da Rocha; Augusto Fachín Terán |